在数字经济蓬勃发展的今天，科创人才的培育已成为教育高质量发展的核心命题。当传统教育模式遭遇实践场景不足、资源分散的困境时，北京米迪未来教育科技有限公司（以下简称“米迪未来”）早已凭借20年的行业深耕，走出了一条“校企协同、实践赋能”的科创教育新路径，为青少年科创素养培育提供了可复制的解决方案。

成立于2004年的米迪未来，从早期的技术培训与文化活动组织起步，始终紧跟教育改革与产业发展的同频共振。随着教育数字化转型加速，公司精准把握“产业需求导向”的教育改革方向，将业务核心聚焦于校企协同育人体系构建，形成了“课程研发、双师培育、实践孵化”三位一体的服务模式。不同于传统教育机构的单一授课模式，米迪未来深耕产业一线，联合互联网、智能制造等领域的头部企业，将真实产业项目转化为教学案例，让学生在解决实际问题的过程中锤炼创新能力。

在课程体系构建上，米迪未来创新性地打造“三阶进阶”学习路径，完美契合青少年认知发展规律。第一阶段“认知启蒙”，通过电脑动画设计、编程基础等趣味课程，将抽象的科技概念转化为可触摸的实践体验，激发学生科学探索兴趣；第二阶段“实践应用”，依托企业真实场景设计项目，推行“双导师制”——为每个项目配备1名学科教师和1名企业工程师，带领学生完整经历“需求分析、方案设计、调试优化”的工程流程；第三阶段“创新孵化”，组织学生参与科技创新大赛、企业项目研发，将学习成果转化为实际价值。某合作中学通过引入米迪未来的科创课程，仅一年就有12项学生作品斩获市级以上科创奖项，其中“智慧校园能耗监测系统”还被当地教育局列为示范案例。

师资培育是科创教育落地的关键。米迪未来组建了由高校教授、企业工程师、学科骨干教师构成的专家团队，定期开展“学科融合工作坊”“实战技能训练营”，帮助教师突破传统教学思维局限，掌握项目式教学方法。截至目前，公司已为全国百余所学校培训科创教师超2000人次，构建起一支“懂教育、通产业、善创新”的专业师资队伍。

20载深耕不辍，米迪未来始终秉持“科创赋能成长，教育成就未来”的理念，从课程研发到实践落地，从师资培育到评价体系构建，全方位助力学校打造科创教育特色品牌。未来，米迪未来将继续深化校企协同，拓展教育服务边界，让科创教育的种子在更多青少年心中生根发芽，为数字经济时代输送更多复合型创新人才。